그러나이 시스템은 도시 아동과 이주 아동 간의 분리에 기여했습니다. 더욱이, 이러한 성남 영어 과외 학교는 종종 교육의 질이 좋지 않고 제한된 가치의 학교 인증서 만 제공하며 때로는 안전 규정을 준수하지도 않습니다. [91] 2000 년대 초부터 일부 지방 정부는 이러한 사립 학교를 폐쇄하기위한 캠페인을 시작했지만 그럼에도 불구하고 많은 도시에 이러한 학교가 여전히 존재합니다. [92] 중국 학자들이 이주 아동과 학교 [93] [94]에 대한 성남 수학 과외 연구를 실시했지만 전국적인 연구가 부족하다. 중국의 좌익 아동을 대상으로 한 연구에 따르면 전체 아동보다 자존감이 낮고 정신 건강 문제가 더 많다는 사실이 밝혀졌습니다. 좌익 아동의 교사는 종종 가족이나 보호자에게 지원과 관심을 제공 할 필요가 있음을 알릴 수있는 자원, 이해 또는 기회가 부족합니다. 2019 년 글로벌 교육 모니터링 보고서에 대한 분석에 따르면 어머니가없는 아동은 수학, 중국어, 영어 성적이 낮았습니다. 과외 중 한 명 또는 두 명 모두 결석 한 어린이는 현재 부모가있는 어린이보다 우울증 증상이 더 많았습니다. 간쑤 지방 (2000 년 및 2015 년)의 분석에 따르면 아버지가없는 자녀는 교육 기간이 0.4 년 적습니다. [95] 사립 교육 정부는 사립 교육 기관과 영리를위한 사립 교육 기관을 지원합니다. [96] 2003 년 9 월 1 일 제 1 회 사교육 진흥법이 발효되었다. 사립 학교의 발전은 교육의 수요를 충족시키기 위해 전체적인 교육 공급의 증가와 공립학교의 전통적인 패턴의 변화를 의미한다. 2004 년 말에는 모든 유형과 과외의 사립 학교가 70,000 개가 넘었으며, 총 재학생은 1,420 만 명이며, 여기에는 1,279 개의 고등 교육 사립 기관이 포함되어 있으며 총 재학생은 181 만 명입니다. [97] 사립 학교는 학교 운영에있어 외국 파트너와의 협력을 개척했으며 많은 외국 대학이 이런 방식으로 중국에 진출하여 중국의 교육 자원의 질을 높이고 학생들의 진학을위한 새로운 채널을 열었습니다. [98] 양성 평등 주요 기사 : 중화 인민 공화국의 여성 교육의 맥락에서 성 불평등이 지난 30 년 동안 상당히 줄어들었지만 중국이 경험 한 급속한 경제 성장은 전국 지역에 걸쳐 불균등 한 성장을 초래했습니다. 소수 민족 사이의 언어 장벽 [99]과 학교 출석을 규제하는 지역 법률의 급격한 차이는 교육에서 남녀 과외의 수준에 기여합니다. [100] 공연 후 사진 2010 년 유네스코 성명은 중국에서 "모든 수준에서 소녀와 여성의 교육 참여, 유지 및 성취를 향상시키기위한 전략을 명확히하는 것이 필요하다"고 말했습니다. 그리고 교육은 "교육을위한 도구로보아야합니다." 여성의 권한 부여. "[101] 영어 교육 주요 기사 : 중국에서의 영어 교육 중국의 영어와의 첫 접촉은 중국어와 영어 상인 사이에서 발생했으며, 1630 년대에 마카오에서 영어를 가르치는 최초의 선교 학교가 설립되었습니다. 그러나 영어 교육의 중요성은 문화 혁명이 끝나고 중국이 문호 개방 정책을 채택하고 미국과 중국이 강력한 외교 관계를 구축 한 1979 년 이후에 비로소 나타났습니다. 중국에서 영어를 구사하는 사람의 수는 2 억 명 이상으로 증가하고 있으며 현재 5 천만 명의 중등 학생이이 과외를 공부하고 있습니다. 중국에서 대부분의 학교 아이들은 10 살 때 첫 번째 영어 수업을받습니다. 영어를 일찍 배웠음에도 불구하고 언어의 가르침과 학습에 대한 비판이 널리 퍼져 있습니다. 중국의 학교는 시험 결과를 바탕으로 평가 및 재정 지원을받습니다. 이것은 교육이 시험 된 기술에 맞춰 조정되도록합니다. 학생들은 주요 학습 전략으로 암기 (쓰기 및 구두 반복)에 중점을 둡니다.